- El parlamentario, junto al concejal Inti Alavia, recorrió el establecimiento junto a la comunidad educativa y advirtió una serie de problemas de infraestructura, seguridad y equipamiento que afectan el desarrollo pedagógico y las terapias de estudiantes con necesidades educativas especiales, emplazando al Gobierno a adoptar medidas inmediatas.
La crítica situación que enfrenta la Escuela Diferencial Loa F-33, único establecimiento de educación especial de la comuna de Calama, quedó al descubierto tras una visita inspectiva encabezada por el diputado Jaime Araya y el concejal Inti Alavia, quienes recorrieron las dependencias junto a directivos, docentes, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados para conocer en terreno las condiciones en que funciona el recinto.
Durante la inspección, las autoridades y la comunidad educativa constataron una serie de deficiencias que afectan el normal funcionamiento del establecimiento, entre ellas reiterados cortes del suministro eléctrico, el vencimiento del sello verde de las instalaciones de gas, baños en malas condiciones, problemas en el transporte escolar, insuficiencia de equipamiento pedagógico y un evidente deterioro de la infraestructura.
Para los representantes de la comunidad educativa, estas falencias trascienden el ámbito administrativo y repercuten directamente en la calidad de vida, el aprendizaje y la seguridad de los estudiantes, quienes requieren condiciones adecuadas para desarrollar sus procesos educativos y terapéuticos.
El diputado Jaime Araya sostuvo que la realidad observada evidencia una situación que no puede seguir postergándose y afirmó que “problemas que pueden parecer pequeños para algunos, para esta comunidad escolar son gigantes”. En ese contexto, recordó que la Escuela Diferencial Loa F-33 atiende a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, quienes requieren espacios adaptados y servicios permanentes para garantizar una educación inclusiva y de calidad.
El parlamentario emplazó directamente al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Licancabur y al Gobierno a asumir con urgencia la solución de las deficiencias detectadas. “Nos comprometimos a ayudar a resolver estas deficiencias, porque estamos hablando de Calama, una de las comunas que más le aporta a Chile, y sus niños merecen estudiar en condiciones dignas”, manifestó.
Uno de los aspectos que más preocupa a la comunidad escolar corresponde a los constantes cortes de energía eléctrica, los cuales afectan directamente el desarrollo de actividades formativas fundamentales para los estudiantes. Según explicaron docentes y directivos, estas interrupciones impiden la realización normal de talleres de panadería, soldadura y administración, además de suspender terapias que requieren equipos especializados para su funcionamiento.
A ello se suma la preocupación por el estado de las instalaciones sanitarias y de gas, así como por la falta de equipamiento adecuado para atender las necesidades específicas de los alumnos. Los apoderados señalaron que muchas de estas dificultades se han prolongado durante meses, pese a las reiteradas gestiones realizadas ante las autoridades competentes.
Durante la visita también se abordaron los inconvenientes relacionados con el transporte escolar, servicio considerado fundamental para garantizar la asistencia de estudiantes provenientes de distintos sectores de la comuna y que presentan condiciones de movilidad que requieren apoyos especiales.
Frente a este escenario, la comunidad educativa realizó un llamado urgente a las autoridades para adoptar medidas concretas que permitan restablecer condiciones seguras y dignas para el funcionamiento del establecimiento, enfatizando que la educación especial requiere infraestructura adecuada, equipamiento moderno y continuidad operacional para responder a las necesidades de sus estudiantes.
El diputado Araya reiteró que la situación exige una respuesta inmediata por parte de las instituciones responsables de la administración de la educación pública en la provincia de El Loa. “Los niños y niñas de Calama se merecen lo mejor, especialmente quienes forman parte de esta escuela diferencial. Aquí se requiere voluntad, gestión y una intervención urgente del SLEP Licancabur y del Gobierno”, afirmó.
Asimismo, anunció que continuará realizando gestiones para acompañar a la comunidad educativa en la búsqueda de soluciones concretas. “Vamos a trabajar junto a la comunidad educativa, los apoderados y todas las redes de apoyo disponibles para mejorar las condiciones de esta escuela. La educación de nuestros niños no puede seguir esperando”, puntualizó el legislador.
La visita permitió visibilizar una realidad que, según los asistentes, requiere una intervención prioritaria debido al impacto que estas deficiencias generan sobre estudiantes que necesitan apoyos especializados para su proceso de aprendizaje e inclusión. La comunidad educativa espera ahora que el recorrido realizado por las autoridades se traduzca en acciones concretas que permitan resolver los problemas de infraestructura, garantizar la continuidad de las terapias y asegurar que la Escuela Diferencial Loa F-33 cuente con las condiciones que demanda una educación pública de calidad, inclusiva y segura.